设为首页  |  加入收藏  |  关于我们
 
 
最新公告
凝霞新闻
映翠新闻
康城新闻
双乐新闻
全园新闻
 
 
当前位置:首页
>信息长廊>全园新闻
【全园新闻】电影里的教育和电影教育应用——温十一幼园本培训活动
来 源: 温州市第十一幼儿园 浏览次数: 发表时间: 2019-05-17
 
 

都说好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。2019年5月16日温州市第十一幼儿园有幸邀请到温州市第二十一中学睿智幽默的林甲景校长为全园教师开展以“电影里的教育和电影教育应用”的园本培训活动。

电影是时尚前列的代名词;电影是轻松娱乐的方式;电影也是历史回轮的记忆工厂;当电影碰上教育,会有哪些火花?电影里会有哪些教育契机?电影教育如何应用?林甲景校长从四个方面专业而风趣的带领大家挖掘电影当中的教育“金矿”。

一、电影里的教育秘密与资源

林甲景校长说:“影视艺术是启蒙的训练场”。以《老和尚和小和尚的故事》为例,调皮天真的小和尚抓了山里的鱼、青蛙、蛇并用绳子绑在它们身上,并且系了一块小石头在绳子的另一端。让鱼、青蛙、蛇承载着石头的重量前进。老和尚没有破口大骂,而是显现出超高的教育艺术。林校长从中提取了教育元素“悲悯”,并引用北师大陶东风的《谈悲悯》论述教育应该是要让孩子意识到他人的弱点同时也就是我的弱点,他人的悲剧就是我的悲剧。也用《论语述而中》的:“不愤不启,不悱不发”来帮助教师们修炼自身的教育功底。同时积极传达我们应该要培养的是一个有“慎独”精神的个体。

二、美学化德育的概念阐释

用心经营教育的林校长,把多年的观影经验,结合自身的教育特长,凝练出了“美学化德育”这一新领域。并从德育载体的美学化、本质力量的对象化、主体阵地的启蒙化、教育主体的自由化四个块面进行阐释。林校长引经据典,传达影视作品鉴赏的本质、电影德育课程的人性深度、人文关怀及文化张力的教育力量、独立思考,割据表达,思维力量的重要性。

三、电影核心问题设计艺术

从结构性问题到直线性问题、开放性问题、细节性问题再到比较性问题,教师在教育中应该是层层递进、一以贯之、多元思考、发现学习、由此及彼的教育方式和态度。并举了大家耳熟能详的电影例子,如《龙猫》、《寻梦环游记》,让大家听得津津有味的同时接受了很多教育的秘密。

四、名著与改编电影比较阅读

名著对人的影响深远的,名著是人的精神食粮。可是要让人持之以恒去看很多名著,很多人是难以做到的。然而电影就不一样,它的魅力大,被动学习更易于接受。当名著被改编成电影时,其中的去丑化等一系列的处理让电影更加贴近大众的喜好,更乐于接受。

林校长的一番讲座轻松幽默,现场是阵阵爽朗的笑声传出。讲座内容富含深远的韵味,讲座方式让人轻松接受。十一幼的老师表示,这是一场听觉和视觉的盛宴,心里受到了极大洗礼,受益匪浅。

 

 

 

 

 

 

Net-School(温州市第十一幼儿园)版权所有 Copyright © 2010-2012 wz11y.com,All Rights Reserved
凝霞园区:温州市鹿城区黄龙住宅区凝霞组团23号楼 电话:88777181 映翠园区:温州市鹿城区黄龙住宅区5区映翠组团 电话:89780897
交通路线:28、43、40、26、55、202、39、69、57

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统